Il disturbo della comunicazione sociale (SCD) è caratterizzato da difficoltà nell'uso del linguaggio per comunicare in modo efficace con altre persone. Poiché i sintomi della SCD sono comuni anche nelle persone con disturbo dello spettro autistico (ASD), può essere difficile ottenere una diagnosi accurata. Il disturbo dello spettro autistico deve essere escluso prima di poter diagnosticare la SCD.
Un bambino con SCD in genere non avrà problemi a comprendere il significato delle singole parole, a sviluppare un vocabolario e a comprendere la grammatica. Tuttavia, lotteranno con il linguaggio "pragmatico", l'uso del linguaggio per comunicare in modo appropriato nelle situazioni sociali. Qualcuno con SCD, ad esempio, potrebbe non capire come salutare qualcuno correttamente, come fare a turno in una conversazione o come sapere quando una situazione richiede un tono formale rispetto a un tono familiare.
Un patologo del linguaggio può utilizzare una varietà di metodi di formazione delle abilità sociali per aiutare i bambini con SCD a essere più comunicativi socialmente.
Storia
Il disturbo della comunicazione sociale è diventato una diagnosi ufficiale nel 2013, quando è stata pubblicata la quinta versione del Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (DSM-5). In precedenza, ai bambini con questi sintomi era stata diagnosticata una malattia pervasiva. disturbo dello sviluppo non altrimenti specificato (PDD-NOS), una diagnosi "catchall" ormai defunta utilizzata per coloro i cui sintomi non indicavano chiaramente un altro disturbo correlato.
Sintomi
I sintomi della SCD includono difficoltà con:
- Usare la comunicazione per scopi sociali, come avviare conversazioni, salutare persone e impegnarsi in conversazioni avanti e indietro
- Sapere come cambiare il tono e gli stili di comunicazione per adattarli a una situazione particolare, ad esempio come parlare in una classe invece che nel parco giochi o come parlare a un bambino rispetto a un adulto
- Seguire le regole accettate per la conversazione, come fare a turno, spiegare le cose chiaramente e usare segnali e "segnali" verbali e non verbali per trasmettere i sentimenti e interpretare quelli degli altri
- Raccontare e comprendere storie o raccontare eventi
- Comprensione degli usi non letterali del linguaggio, come sarcasmo, modi di dire, umorismo o inferenze
- Fare un contatto visivo scarso o assente
- Difficoltà nell'esprimere sentimenti o emozioni o non comprendere i sentimenti degli altri
Il disturbo della comunicazione sociale può avere un impatto su molte aree della vita di una persona e intralciare la partecipazione a situazioni sociali, lo sviluppo di amicizie, il raggiungimento del successo accademico e il successo nel lavoro.
Cause degli errori SCD
Non esiste una causa nota di disturbo della comunicazione sociale. Tuttavia, un bambino è a rischio più elevato se c'è una storia familiare di autismo, altri tipi di disturbi della comunicazione o disturbi specifici dell'apprendimento. Il disturbo della comunicazione sociale può anche essere presente insieme ad altri disturbi, come ritardo del linguaggio, ADHD e disturbo dello sviluppo intellettuale.
Diagnosi
Ovviamente, non è possibile diagnosticare la SCD in un bambino che è troppo giovane per usare la lingua parlata o che è non verbale; il bambino deve essere verbale e relativamente efficiente. Una diagnosi di SCD viene solitamente effettuata intorno ai 4-5 anni di età, quando il bambino è abbastanza grande per usare la lingua parlata.
Il test diagnostico per la SCD viene eseguito da un patologo del linguaggio (a volte chiamato terapista del linguaggio) e prevede l'acquisizione di una storia medica e comportamentale, la conversazione con insegnanti e genitori, nonché l'esecuzione di uno o più di un assortimento di test diagnostici disponibili . Interagire con un bambino in modi specifici (come avere una conversazione di 15 minuti), osservare un bambino in un ambiente con altri o usare questionari che misurano aspetti della competenza linguistica può aiutare un medico a determinare se una diagnosi di SCD è appropriato.
Infine, devono essere escluse altre condizioni mediche e neurologiche che possono influenzare la parola, come il disturbo dello spettro autistico, il disturbo dello sviluppo intellettuale, il ritardo dello sviluppo globale o un altro disturbo.
Il disturbo della comunicazione sociale può anche verificarsi in concomitanza con altri disturbi della comunicazione, tra cui:
- Disturbo del linguaggio
- Disturbo del suono del linguaggio
- Disturbo della fluidità ad esordio infantile
- Disturbo della comunicazione non specificato
In che modo il disturbo della comunicazione sociale differisce dall'autismo
Come la SCD, l'autismo comporta difficoltà con le capacità di comunicazione sociale. La differenza fondamentale è che le persone con autismoanchemanifestare interessi limitati e / o comportamenti ripetitivi o lo hanno fatto in passato.
Questi modelli includono, ad esempio, allineare i giocattoli piuttosto che usarli in modi che fanno gli altri bambini, diventare gravemente turbati dalle transizioni e interruzioni nelle routine e mostrare un interesse estremamente concentrato su un argomento specifico. I bambini con ASD tendono anche ad essere ipersensibili o iposensibili alle trame, ai suoni e al tatto.
D'altra parte, i bambini con SCD hannosolosfide della comunicazione sociale. Quindi, per arrivare a una diagnosi di SCD, l'autismo deve essere escluso. In altre parole, il disturbo della comunicazione sociale non può essere diagnosticato insieme all'ASD e viceversa.
Potresti sentirti frustrato se tuo figlio riceve una diagnosi di autismo piuttosto che una diagnosi più lieve di SCD, specialmente se sta andando bene in aree diverse dalla comunicazione sociale. Potresti anche considerare di evitare di menzionare comportamenti ripetitivi / restrittivi che tuo figlio sembra aver "superato" per evitare una diagnosi di ASD.
Ma un'accurata diagnosi di autismo renderà tuo figlio idoneo a più servizi e supporto di quelli disponibili per qualcuno con SCD, quindi è meglio segnalare eventuali sintomi, anche se si sono verificati solo in passato.
Trattamento
Il trattamento principale per il disturbo della comunicazione sociale è la terapia del linguaggio del linguaggio. I terapisti del linguaggio usano una varietà di modalità e metodi di trattamento e possono lavorare con i bambini sulle abilità di conversazione sia uno a uno che in piccolo È inoltre fondamentale che insegnanti e genitori rafforzino queste abilità con l'opportunità di utilizzarle a scuola ea casa.
Le abilità chiave che i bambini con SCD possono apprendere sono:
- Pragmatica vocale: la formazione sulla pragmatica vocale può aiutare un bambino a comprendere il significato delle espressioni idiomatiche, nonché insegnargli come e quando utilizzare i saluti appropriati.
- Abilità di conversazione: i bambini con SCD spesso hanno difficoltà con scambi di andata e ritorno, come chiedere e rispondere a domande durante una conversazione. Un logopedista può partecipare a giochi di ruolo per aiutare un bambino a sviluppare queste abilità.
- Comunicazione non verbale: imparare a usare la lingua è una componente del set di abilità necessarie per comunicare in modo efficace. L'altro è interpretare e usare segnali non verbali per valutare l'umore di qualcuno, o sapere quando qualcuno sta segnalando disagio o noia, per esempio, guardando l'orologio.
I genitori e gli insegnanti possono integrare le terapie del linguaggio del linguaggio facilitando le conversazioni e le interazioni "nella vita reale" tra il bambino ei suoi coetanei.
In che modo il metodo delle "storie sociali" può aiutare i bambini ad apprendere abilità socialiUna parola da Verywell
Poiché la SCD è una diagnosi relativamente nuova, sono necessarie ulteriori ricerche per determinare l'efficacia delle terapie a lungo termine. Se sospetti che tuo figlio possa avere sintomi di disturbo della comunicazione sociale, chiedi al tuo pediatra di indirizzarti a un medico. patologo del linguaggio per una valutazione. Ottenere una diagnosi accurata, che si tratti di SCD o autismo, aiuterà tuo figlio a ottenere i servizi appropriati di cui ha bisogno per migliorare le sue interazioni sociali.
